Kinder stehen jeden Tag vor Herausforderungen. Sie suchen Orientierung, wollen dazugehören und gleichzeitig herausfinden, wer sie sind und welchen Platz sie einnehmen möchten. Und dies in einer Welt, die immer mehr Möglichkeiten bietet und sich immer schneller dreht.

Kinder auf diesem Weg zu begleiten bedeutet für mich, sie in diesen Prozessen ernst zu nehmen und ihnen aufmerksam (als Wegbegleiterin)  zur Seite zu stehen. Ihnen einen Rahmen zu bieten, in dem sie sich ausprobieren und sich selbst besser kennenlernen dürfen. Sie sollen spüren, was sie brauchen, um für sich und andere einzustehen, zur Ruhe zu kommen, Grenzen wahrzunehmen und mutig ihren eigenen Weg zu gehen.

Damit dies möglich wird, braucht es zuerst einen Raum, in dem Vertrauen wachsen darf.

Mir ist wichtig, Kinder nicht zu formen, sondern sie zu bestärken, ihre eigenen Fähigkeiten zu entdecken und auszubauen. Zu verstehen, wie sie denken und fühlen, wie sie Emotionen regulieren und für sich und andere einstehen können. Konflikte, Unsicherheiten oder starke Gefühle sehe ich deshalb nicht als Störung, sondern als wichtige Lernmomente.

Aus dieser Haltung und meiner langjährigen Erfahrung als Klassenlehrerin auf der Primarstufe ist der magische Rucksack entstanden. Ein Resilienz- und Sozialtraining für Kinder.

Ein wichtiger Teil des magischen Rucksackes sind ausserdem die Glitzerworte: Kindgerechte Affirmationskarten die zuhause oder in der Schule genutzt werden können.